Proyecto
de Grado (Electrónica) Código 205101
Metodología
Este blog ha sido creado para
relacionar la temática del curso y como punto de encuentro para cada uno de los
alumnos de Ingeniería electrónica que les pueda interesar el tema del proyecto
de grado.
Propuesta
Propuesta
ampliada
Es fácil observar que sólo
mediante una propuesta presentada por escrito es como realmente se puede
evaluar el entorno sobre el que se desarrollará un tema.
Es necesario trabajar la
propuesta simplificada antes que este diseño de propuesta ampliada.
Los puntos específicos que
debe contener una propuesta completa son:
Antecedentes del tema .
Propósito del estudio
(objetivo).
Límites del estudio (marcos
teórico y práctico).
Definición de los términos.
Supuestos y expectativas del
tema.
Importancia del estudio
(justificación).
Aportación a la' disciplina,
la escuela o a la carrera.
Diseño de la investigación
(propuesta de metodología).
Índice esquemático.
Apoyo bibliográfico
(bibliografía)
Cronograma y presupuesto
Carta resumen para
aprobación.
A continuación serán
tratados, uno por uno, los puntos de esta propuesta, que denominaremos
ampliada. Con ello se pretende dar a conocer mayores elementos para comprender
y evaluar cuándo tiene el estudiante realmente la posibilidad de llevar a buen
término una investigación.
Antecedentes
del tema
Aquí el alumno tiene que
manifestar todo lo que conoce sobre el tema que pretende desarrollar, lo más
amplio y completo que se pueda. Es deseable que indique sus referencias sobre
el tópico, las disciplinas comprendidas, la bibliografía y todos los posibles
detalles que permitan evaluar su conocimiento del tema.
Lo que se busca es conocer
qué tanto sabe y entiende del tema el alumno que lo propone, a fin de tener los
elementos de juicio necesarios para determinar sus posibilidades de desarrollo
de la investigación propuesta.
Propósito
del estudio (objetivo)
Es la explicación del
propósito final que se pretende satisfacer con la investigación. Este objetivo
se identifica por medio de las preguntas: ¿Qué quiere hacer? ¿Qué pretende
llegar a investigar?¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis? El
alumno debe indicamos el porqué de su tesis, su objetivo con la misma,
propiamente su fundamento personal que busca satisfacer con la investigación.
Límites
del Estudio
En este punto el alumno debe
establecer' hasta dónde llegará con su estudio, qué tanto pretende abarcar y
qué dejará sin enfocar en su investigación.
Se trata de que el propio
alumno marque las fronteras de su trabajo, que delimite, lo más concretamente
que pueda, los linderos que pueden enmarcar el entorno de su investigación, a
fin de que no sobrepase lo esperado pero tampoco que se rezague mucho en el tratamiento
del tema.
Para entender este punto es
necesario señalar que no todos los temas propuestos son factibles de llevarse a
cabo, ni teórica ni prácticamente, por eso hay que establecer los límites sobre
los que se puede actuar. Pero también se debe meditar que todos los tópicos
tienen un medio propicio para su desenvolvimiento, que se encuadran dentro de
un campo de ambiente teórico y práctico. Esto es lo que se le pide al
estudiante que exprese en su propuesta de tesis, a fin de evaluar su viabilidad
Definición
de los términos
Es la identificación de
todos los conceptos y términos que se utilizarán en el desarrollo de la tesis,
en palabras simples y llanas. Lo importante es que el alumno. No exprese e
identifique, con sus propios términos, las principales definiciones que conozca
del tema propuesto y que están relacionadas con su investigación
El propósito de esto, y lo
más recomendable, es que en esta parte de la propuesta el estudiante no utilice
apoyos documentales para definir la terminología de su estudio. De esta manera
se podrá evaluar más objetivamente todo su conocimiento real sobre el tema que
pretende investigar
Supuestos
y expectativas del tema
En esta parte se deberá
plasmar, por escrito y en forma resumida, lo que el alumno espera de su tema,
tanto en lo que supone que va a satisfacer con él como hasta dónde va a llegar
con su investigación y lo que no va a tocar.
Recordemos que en el
capítulo 3 se analizó la importancia de establecer el marco de referencia del
tema y lo que se pretende con el estudio
Importancia
del estudio (justificación)
En este apartado se deben
señalar, específicamente, las razones del desarrollo I del tema, las
personales, de trabajo, profesionales, de aportación a su disciplina y, en sí,
todo lo relacionado con su motivación personal.
Esto permitirá, tanto al
alumno como a su asesor, tener las bases para evaluar la significación que se
le da al trabajo. Ya desde aquí puede ser evidente la posibilidad de terminar
con éxito la tesis y, quizá, marcar la pauta del apoyo que necesitará el
estudiante para ello.
Aportación
a la disciplina, la escuela o a la carrera
El estudiante deberá anotar,
lo más clara y concretamente posible, cuál será la aportación de su estudio en
cuanto al propio tema, el método y las herramientas de investigación, los
resultados y conclusiones o cualquier otro aspecto que llegue a contribuir al
enriquecimiento de su disciplina y áreas afines, así como a su profesión,
incluso a la propia institución educativa .. Es preferible que señale aparte
para cada caso.
Diseño
de la investigación (metodología)
En esta parte de la
propuesta se pretende que el alumno haga el planteamiento total de su
investigación, tanto de la problemática que pretende resolver como de su
posible hipótesis, los métodos, técnicas y procedimientos que utilizará en la
investigación. Se sugiere analizar lo indicado en el punto 2.1 del capítulo 2
de este libro. Ésta es quizá la parte más importante de toda la propuesta, ya
que se obliga al alumno a que establezca un bosquejo tentativo y de carácter
global de lo que será su metodología de investigación.
Índice
esquemático
Se trata de la división
concreta, en capítulos, subcapítulos, temas y conceptos que determinarán los
apartados de su trabajo de tesis. Su carácter es tentativo a fin de poder
evaluar la forma de abordarla investigación. Al igual que en la anterior
propuesta se debe aclarar que el índice es provisional y estará sujeto a las
modificaciones inherentes de acuerdo con el avance de la investigación.
Apoyo
bibliográfico (bibliografía)
Es la manifestación del
apoyo documental que va a utilizarse en eldesarrollo de la investigación. Sólo
serán documentos relacionados con el propio tema y
Al presentar su propuesta de
tesis el estudiante ya escogió el área y el tema sobre los que llevará a cabo
su posible investigación Cabe aclarar que este apoyo no sólo se refiere a
libros, sino a revistas, folletos, manuales de operación, apuntes y todos los
documentos que puedan servir de soporte al tema.
Cronograma
y presupuesto
En muchos casos el estudiante
pierde de vista el periodo en que se realizará la investigación, dejando en
segundo plano la calendarización de sus eventos y actividades para concluir con
su tesis. Independientemente de que tampoco considera, en muchas ocasiones,
otro tipo de actividades escolares que también van a influir en su
disponibilidad de tiempo y recursos, que en algún momento, si no los toma en
cuenta, pueden limitar su desempeño.
De igual forma ocurre con
los gastos generados por la investigación, los cuales en la mayor parte de los
casos se ignoran por desconocimiento de los mismos procesos presupuestarios o
por negligencia, pero es primordial tomarlos en cuenta antes de iniciar la
investigación. Algunos de estos gastos son: compras de libros, copias
fotostáticas, costos de transportación y desplazamientos, gastos de papelería,
de redacción, etcétera
En muchos casos el
estudiante pierde de vista el periodo en que se realizará la investigación,
dejando en segundo plano el cronograma de sus eventos y actividades.
Muchas veces estos dos
factores, si no se consideran como parte de la propuesta, influyen en que no se
termine el proyecto. Es función pues del asesor hacer que el alumno los tome en
cuenta y evalúe concretamente para evitar inconvenientes y la posibilidad de no
poder concluir con el trabajo propuesto
Carta
resumen para aprobación
Es la presentación formal y
resumida de todos los puntos antes expuestos a fin de forzar al alumno a que
concrete todos los aspectos más relevantes de su propuesta. Para el asesor éste
es un instrumento muy valioso, debido a que permitirá evaluar el planteamiento
global de la propuesta que presenta el asesorado, de ahí se juzgan las
posibilidades de realización, sus necesidades concretas de apoyo y si se ha
hecho la planificación temporal de la investigación.
Queremos remarcar que esta
propuesta es de carácter formal y deberá presentarse por escrito, de
preferencia mecanografiada, contemplando como mínimo estos puntos, pero se
tiene la libertad de agregar o modificar los que el asesor crea convenientes.
Lo sustantivo es que deberá presentarse esta propuesta para que aprecien el
propio alumno y su asesor la viabilidad de llevar a cabo la investigación.
Entre más profundos y completos sean estos puntos, mejor será la evaluación que
se pueda hacer del tema.
Bonito
Gesto de Amor (Reflexión)
Decálogo
de Bernal
UNIDAD
1: Concepción y Ubicación del Proyecto de Grado
El
problema de investigación: Un Trabajo de investigación se inicia a
partir de un problema; el proceso investigativo se orienta a dar respuesta a un
problema, o al hallazgo de aportes teóricos destinados al progreso y búsqueda
del conocimiento. El problema tiene su origen en una necesidad, que se
convierte en una dificultad y ésta puede ser teórica o práctica.
Al seleccionar un problema
de investigación es aconsejable evaluarlo en aspectos tales como:
Delimitación:
Consiste en establecer de manera clara y precisa el ámbito que abarca el
estudio, define sus límites para concretar la realidad que se va a investigar.
Al delimitar la investigación el investigador puede evaluar la disponibilidad
de factores que son necesarios para llevarla a cabo: de orden técnico, académico,
económico e informativo.
Relevancia: Se
fundamenta en el análisis de la importancia del estudio el cual debe tener un
valor teórico o práctico, lo que le da un peso significativo a la
investigación.
Es Bueno determinar las
herramientas para llegar al aobjeto de investigacion de forma ágil y sencilla,
y son en su orden:
La Observación
Consulta Bibliográfica
Consulta con Expertos
Definición del Tema
Selección del Asesor
Algo
de Reglamento Investigativo
REGLAMENTO
DE INVESTIGACIÓN.
Con el Acuerdo Número 001
Del 14 de Febrero De 2007 se aprueba el Reglamento de Investigación de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), caracterizado por:
·
Apoyar
la Investigación y desarrollo
·
Fomentar
la cultura investigativa y el espíritu emprendedor.
·
Diseñar
y desarrollar los procesos de innovación social, tecnológica, productiva y
científica.
·
Tener
como fundamento la apropiación crítica, de la realidad y del saber social
existente para la acción docente y de la proyección social dialógica e
interactiva.
·
Promover
la transferencia del conocimiento científico y tecnológico en la solución de
problemas locales, regionales, nacionales y globales de carácter social y
productivo, para el desarrollo autónomo de estas localidades.
·
Operar
en redes para la integración y formación de grupos inter, trans y
multidisciplinarios e interinstitucionales alrededor del desarrollo de
proyectos.
El sistema se basa en la
dinámica de grupos de investigación y redes temáticas que motivan el trabajo
individual y la producción de proyectos colaborativos; compuesto principalmente
por la siguiente estructura:
·
Comité Nacional de investigación
·
Comité de Investigación por cada zona Grupos
de Investigación
·
Redes de Investigación
·
Semilleros de Investigación
Estructura que apoyada en
ejercicios colaborativos y de visibilidad, generan procedimientos necesarios
para configurar comunidades de aprendizaje sostenible y pertinente a los retos
y necesidades de la universidad y de la región, formando de esta manera
espacios de inteligencia social y regional.
En el Capítulo IV DE LAS
LINEAS, PROGRAMAS, TIPOS DE INVESTIGACIÓN se definen tres aspectos importantes:
1) Líneas de Investigación: Las
ordenadoras de la actividad de investigación, con un eje temático y común de
problemas, articuladas sobre investigadores, proyectos, problemas, metodologías
y actividades de investigación.
2)
Programa de Investigación: Se caracteriza por tratar una afinidad
de temas, problemas y la necesidad de reunir una masa crítica de investigadores
de diferentes disciplinas para explorar una temática o aplicar criterios
metodológicos similares o novedosos.
3)
Tipos de Investigación: se articula principalmente sobre lo
siguiente:
Investigación científica en
sentido estricto: Caracterizada por la búsqueda y la producción de conocimiento
y que se rige sobre una valoración científica, un rigor metodológico y una
construcción colectiva en los campos de formación profesional ejercidos por la
Universidad.
Investigación Formativa:
Concebida como un ejercicio pedagógico que pretende incrementar la cultura
investigativa y promover nuevas vocaciones en áreas de la ciencia y la
tecnología.
En el capítulo V se
determina sobre la sostenibilidad del proyecto investigativo en la UNAD;
presupuesto que estará dado sobre:
a) Las partidas que le
corresponden del presupuesto de funcionamiento asignado a la Universidad.
b) Otros recursos que se
logren mediante convenios interinstitucionales del orden privado o estatal para
la financiación y cofinanciación de la investigación.
c) Los recursos logrados por
autogestión y autofinanciación.
Reglamento
Estudiantil
Mapa
Conceptual Importante
CONTENIDOS
Introducción
UNIDAD
1 COMPONENTE NORMATIVO
CAPITULO
UNO
1.1
Normatividad de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
1.1.1 Reglamento Académico
Reglamento Estudiantil
Reglamento de Investigación
1.1.2 Líneas de Investigación de la Escuela
de Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías
1.1.3 Propiedad intelectual y
responsabilidades en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
1.1.4 Estructuración y publicación de
artículos científicos y trabajos de investigación en la UNAD
1.1.5 Normas para presentación de
proyecto de grados en la UNAD
Norma técnica ICONTEC 1486
Protocolo administrativo para la presentación
de proyecto de grado en la UNAD
CAPITULO
DOS
1.2
Alternativas de grado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
1.2.1 Qué es un proyecto de grado
1.2.2 Alternativas de grado en la UNAD
Alternativas de proyecto de grado
Proyecto Aplicado
Proyecto de Investigación
Experiencia profesional dirigida –
Pasantía
1.2.3
Monografía
1.2.4 Créditos de postgrado en el
nivel de Especialización
1.2.5
Curso de profundización - (Norma de la ECBTI)
CAPITULO
TRES
1.3
Técnicas de investigación
1.3.1 Paradigmas de investigación
Corrientes filosóficas
1.3.2 Enfoques de investigación
Tipo de investigación
1.3.3 Sugerencias o procedimiento para
el desarrollo de la investigación (Decálogo de Bernal)
Selección del tema de proyecto de
grado
1.3.4 Fuentes de Información
1.3.5
Proceso para la formulación del proyecto de grado de investigación
UNIDAD
2 COMPONENTE METODOLÓGICO (APLICACIÓN)
CAPITULO
UNO
2.1
Propuesta formal
2.1.1 Participantes
2.1.2 Modalidad
2.1.3 Tema de la propuesta
Antecedentes
Objetivos
Justificación
y Beneficios
Alcances
de la propuesta
Tabla
preliminar de contenidos
Materiales
y métodos
2.1.4 Presupuestos y recursos necesarios
Financiación
2.1.5 Cronograma
Bibliografía
preliminar
CAPITULO
DOS
2.2 Aspectos
jurídicos
2.2.1 Aspectos jurídicos de la propuesta
2.2.2
Reglamentos de la UNAD
2.2.3
Propiedad intelectual
2.2.4
Plagio
2.2.5
Manejo de citas bibliográficas
CAPITULO
TRES
2.3
Modelo General para el desarrollo de la Investigación
2.3.1 Administración del proyecto
2.3.2 Herramientas informáticas
gestión de proyectos - Minería de datos del proyecto
2.3.3 Modelo general para el
desarrollo de una investigación
Fase I: Datos iniciales
Fase II: Muestreo
Fase III: Instrumentos de la
investigación
2.3.4 Fase IV: Procesamiento de datos
Fase V: Métodos de análisis
Fase VI: Análisis de datos
Fase VII: Informe final
2.3.5
Preparación para la sustentación (Estructura y criterios de evaluación)
FICHA
TÉCNICA DEL CURSO
|
Nombre del Curso
|
Proyecto de Grado
(Electrónica)
|
|
Código
|
205101
|
|
Palabras Claves
|
Investigación, proyecto de
grado, Diseño experimental, Líneas de Investigación, Artículo científico,
etapa, proceso, Método científico.
|
|
Institución
|
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-
ECBTI.
|
|
Ciudad
|
Bogotá. Colombia
|
|
Autor del protocolo
|
Mario Germán Rocha Zafrané[1]
|
|
Año
|
2013
|
|
Unidad Académica
|
Vicerrectoría Académica
|
|
Campo de Formación
|
Investigativo
|
|
Área de Formación
|
Profesional
|
|
Créditos Académicos
|
2
|
|
Tipo de Curso
|
Teórico evaluado por proyecto
|
|
Destinatarios
|
Estudiantes de Pregrado de
la Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías- ECBTI.
|
|
Competencias Generales de
Aprendizaje
|
El estudiante estará en capacidad de realizar el
diseño, formulación y presentación de Proyectos de grado como en sus
diferentes opciones, para cumplimiento de los requisitos de obtención del
título profesional en algún programa de la Escuela de Ciencias Básicas
Tecnologías e Ingenierías- ECBTI.
|
|
Metodología de Oferta
|
Virtual a distancia
|
|
Formato de circulación
|
Documentos impresos en papel con apoyo en Web;
CD-ROM, campus virtual.
|
|
Denominación de las unidades
didácticas
|
Unidad 1 Componente
Normativo
Unidad 2 Componente
Metodológico
|
Bienvenida
Compañeros de la UNAD, reciban un cordial saludo.
Este espacio ha sido creado como
guía para seguir de una forma más fácil el curso de proyecto de grado.
El curso de Proyecto de
grado es uno de los componentes fundamentales de la estructura curricular del
programa de Ingeniería de electrónica, se concibe como un proceso de
investigación, aplicación y orientación de conocimientos que el estudiante debe
desarrollar durante su ciclo de formación tecnológica y profesional. Se enmarca
dentro del campo de formación profesional básica y tiene como objetivo orientar
al estudiante en la elaboración del documento como uno de los requisitos que le
permitirán titularse como profesional en el programa de ingeniería de electrónica.
El presente Blog permitirá
obtener la temática que se tratara durante todo el curso y varios documentos
importantes que se deben tener en cuenta para el correcto desarrollo del
mismo...
[1] Actualización del documento realizado por Torres R, A. L., &
otros. (2009). Propuesta protocolo académico. Proyecto de grado Ingenierías.
ECBTI. UNAD. Bogotá.
